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继光实验学校与太安中学开展教学交流活动
发布时间:2020-12-23 09:12    阅读量:0

为加强学校之间的交流,提升教师的业务水平,12月11日,中江继光实验学校初中部相关负责人率部分青年骨干教师赴太安中学开展了教学交流活动。本次教学交流采用同课异构模式,针对语文、数学和英语学科进行交流。

语文篇——八年级《白杨礼赞》

继光实验学校陈璠老师抓住这篇散文的情感主线,带领学生从解题入手,通过比较阅读、细读文本、创意改写,逐步感悟作者对白杨树最崇敬的赞美。陈璠老师别具匠心的设计、优美亲切的语言、大方得体的教态,使整个课堂充满诗意和美感,充分调动了学生的积极性。

太安中学王跃辉老师从基础知识到课文初读、文章解析,各环节层层推进,水到渠成。王跃辉老师入情的范读、适时的点拨和巧妙的类比,让学生感悟到作者对白杨树的赞美之情,理解了白杨树的象征意义。

数学篇——七年级《商品中的盈亏》

继光实验学校陈超老师播放了一段双12商品促销的视频,并用视频中出现的数据引入,一下子就把学生的兴趣调动起来了。陈超老师还把教材内容再加工,让复杂问题简单化,由浅入深层层递进,课堂轻松愉快,令人耳目一新。

太安中学彭亮老师以商场打折的图片引入,贴合学生实际,教学中注重讲练结合,课堂扎实有效。

英语篇——七年级《How much are these socks?》

继光实验学校黄继成老师用直观的实物money导入,创设出富有生活气息的语言情境,从而激发学生的兴趣。教学中,黄继成老师采用多表扬、勤鼓励的评价方法来调动学生的积极性,并指导学生运用听力技巧来完成听力练习。学生在“玩中学,学中玩”的教学环境中浸润式地学习英语,兴趣浓、效率高。

太安中学蔡容老师注重联系实际,模仿真实的英语语言运用环境。教学中,蔡容老师引导学生采用看、读、听、说,由易到难、循序渐进的方法来学习本课的新单词及询问价格的新句型,并反复练习,加深学生印象,完成本课听说的目标。

课后,两校教师分学科就课堂教学进行了深入研讨和交流。继光实验学校初中部相关负责人对本次活动进行了总结。

廖怀平